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A valorização do patrimônio cultural e natural é um elemento fundamental para o fortalecimento de destinos turísticos sustentáveis. Entretanto, para que essa valorização se consolide de forma duradoura, é necessário que a própria comunidade local reconheça e se identifique com o território em que vive. Nesse sentido, investir em educação patrimonial desde os primeiros anos da formação escolar é uma estratégia essencial para estimular o sentimento de pertencimento e promover atitudes de preservação e cuidado com o patrimônio.
O projeto Dumonzito Programa de Educação Patrimonial contribui diretamente para esse processo ao desenvolver ações educativas voltadas a estudantes da rede municipal de ensino de Foz do Iguaçu, com atividades de sensibilização, experiências interativas, produção artística e materiais pedagógicos que abordam temas relacionados ao território, à cultura e ao turismo local.
A iniciativa prevê a participação de milhares de alunos das escolas municipais, além de envolver professores e comunidade escolar no processo educativo. Ao promover o contato das crianças com os elementos culturais e territoriais da cidade de forma
lúdica e participativa, o projeto fortalece a construção da identidade local e amplia a compreensão sobre a importância do patrimônio e do turismo para o desenvolvimento do município.
Dessa forma, a iniciativa contribui para formar cidadãos mais conscientes e engajados com a preservação cultural e ambiental, fortalecendo as bases sociais que sustentam o turismo sustentável e o desenvolvimento territorial. O recurso solicitado ao Fundo Iguaçu possui caráter complementar e estratégico, viabilizando a implementação da solução educativa interativa, ampliando o impacto turístico do projeto.
Foz do Iguaçu é um destino turístico de relevância nacional e internacional, marcado pela diversidade cultural, histórica e ambiental e pela convivência entre diferentes povos na região de fronteira. Apesar dessa forte vocação turística, ainda existe o desafio de ampliar o reconhecimento e a valorização do patrimônio cultural e do território pela própria população local, especialmente entre estudantes da rede pública de ensino. No contexto escolar, muitas vezes os conteúdos relacionados à história local, à identidade territorial e à importância do turismo para o desenvolvimento da cidade aparecem de forma
fragmentada ou pouco conectada à realidade vivida pelos alunos. Essa situação evidencia uma oportunidade de integrar educação, cultura e turismo em experiências pedagógicas mais envolventes, que estimulem o interesse dos estudantes pelo território onde vivem. Nesse cenário, o projeto Dumonzito Programa de Educação Patrimonial propõe uma abordagem educativa integrada que combina formação de professores, sensibilização em sala de aula, apresentações culturais, experiências interativas e atividades criativas voltadas aos estudantes. Utilizando metodologias lúdicas, recursos tecnológicos e linguagens artísticas, o projeto busca aproximar crianças da história, da cultura e dos patrimônios da cidade, promovendo aprendizado significativo e estimulando o reconhecimento da identidade local e da importância do turismo sustentável.